老是想偷别人的东西怎么办,偷吃别人的东西怎么办

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“总是想偷别人的东西，”不是一种健康的心理，它会导致损人不利己的社会效果，无益自我发展，是一种负面心理,1:小孩子偷东西有不同的原因，有的孩子是好奇，有的孩子是与父母别扭或者跟老师，同学闹情绪，有的是为了拿到自己想要的东西,答：总是想偷别人东西是一种违法、背离社会道德的欲望。

1、发现小学生偷拿别人东西，老师应该怎么做?

偷东西这件事肯定是不对的，但是作为老师是教育引导的角色，所以发现学生偷盗行为，先要找到原因再对症下药。

1:小孩子偷东西有不同的原因，有的孩子是好奇，有的孩子是与父母别扭或者跟老师，同学闹情绪，有的是为了拿到自己想要的东西。

2:如何了解原因呢？这也是需要技巧的。不能直接去问偷东西的孩子，这样容易产生逆反等心理。需要侧面了解。比如有学生丢了东西（知道是某个孩子拿的），老师会在大家面前说谁谁谁橡皮找不到了，大家谁捡到了就给了他吧。当然如果是比较内向的孩子可以说让她下课或者教室没人的时候自己还回去。在平时家校沟通的时候也会跟家长去了解情况，当然注意口气，不是责问，是沟通。

3:如果是和同学矛盾，老师找到对方沟通疏导。不管跟谁沟通，偷东西这种行为是不可取的，可以做一次诚信，友情等主题班会，让孩子在潜移默化中明白道理。

2、”总是想偷别人东西是怎么回事?这是什么心理?

答：总是想偷别人东西是一种违法、背离社会道德的欲望。这种想法，在思想上是法制观念淡薄，没有尊重他人的私有财产的权利，侵犯他人私有财产的想法。

从个人意识讲，属于贪念严重。依法私有是合法拥有，不属于自己的东西却想偷而拥有，心太贪。贪的欲望过份，过重。

从心理学角度分析，首先，从思想观念上陷入了不合理观念的心理陷阱，且不能自拔，形成了贪心和想侵占他人财物的心理。在他看来，拥有即私有，而不是依法拥有才能占有。偷来抢来的就是自己的。

其次，面对社会面对法律与道德，有过高估计自己的侥幸心理。别人看不见就能逃脱法律的约束和道德的谴责。感觉看不到就不算“偷”。

再其次，想偷的过程是想像的过程，也是心理活动逐渐强化，活跃的过程。与欲望层次心理相符合，极易产生一种心理满足的兴奋。类似意淫。只要想一想就会兴奋满足。

最后，“总是想”己经进入到条件反射，习惯形成，成瘾的心理阶段。不想不舒服。想一想就舒服，总是想就不断感到舒适。这时偷的心理不断强化，离产生偷的行为就不远了。

“总是想偷别人的东西，”不是一种健康的心理，它会导致损人不利己的社会效果，无益自我发展，是一种负面心理。纠正它，要从思想观念入手，树立正确的人生观和价值观。

正常人对心理对意识是可控的，可纠错的。如果觉得自己不能自控，有可能从一般心理问题发展到严重心理问题，那么求助心理咨询的帮助是必须的。

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